LernRaum RealLabor Netzwelten

Das LernRaum RealLabor ist ein Lehr- und Forschungsformat im Kontext des ERASMUS+-Projektes „PULS+ Lernen und Raum entwickeln.“ PULS+ ist der Titel eines Bildungsprojektes, das im Rahmen des EU-Programmes Erasmus+ bewilligt wurde. Mit Start in 2017 wurde ein universitäres Aus- und Weiterbildungsformat bis 2020 entwickelt, getestet und implementiert. Die Ausrichtung des Forschungsprojekts zielte auf „Strategische Partnerschaften“ von Universitäten und umgebenden Bildungsregionen. Gemeinsam sollten zur Querschnittsmaterie der Entwicklung von Schulen und Schulräumen aktuelle Chancen in Theorie und Praxis wahrgenommen sowie Antworten umgesetzt werden. In einer dreifachen „Verschränkung“ (international, intersektional und interdisziplinar) wurden Kompetenzen vernetzt und Lösungen gebaut, die theoretisch durchdrungen, praktisch robust und kulturell anschlussfähig sind.

Das Reallabor untersuchte Verwendungsmöglichkeiten begehbarer Netzseil-Konstruktionen im schulischen Innen- und Außenraum, die zugleich (temporäre) Rauminstallation wie pädagogisch nutzbare Objekte darstellen. Diese wurden sowohl modellhaft sowie im 1:1-Maßstab im Raumlabor aufgebaut und entwickelt; teilweise in direktem Austausch mit SchülerInnen und LehrerInnen einer Düsseldorfer Grundschule. Die Ergebnisse des Labors wurden im Rahmen des Multiplier Events des EU-Forschungsprojektes „PULS+“ am 13.11.19 in Düsseldorf vorgestellt und mit einem Fachpublikum diskutiert. Die Federführung des Reallabors lag bei Andreas Hammon, einem Absolventen des Fachbereichs und Experten für Lernraum-Forschung. Fachlich unterstützend tätig war Thomas Ferwagner, einem weltweit führenden Ingenieur für gespannte Seilnetzkonstruktionen. Er entwickelte u.a. zusammen mit dem Künstler Tomas Saraceno die begehbare Installation „In Orbit“ im K21 Düsseldorf.

Das Reallabor wurde durch eine großzügige Materialspende der Firma HALFEN unterstützt: So konnte das Raumlabor des Fachbereichs u.a. mit HALFEN-Schienen ausgestattet werden, um die Seilnetzkonstruktionen im Raum aufzuspannen.