KASch partizipativ

Verfasser: Tim Meyer, Frederik Niesen 
Betreuer: Prof. Willem-Jan Beeren, Prof. Dr. Florian Kluge, Prof. Dr. Wolfgang Wackerl 
Master 1. Semester, Modul MA 3.1 magLAB 

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 Der Entwurf beschäftigt sich mit dem Umbau der ehemaligen Konrad-Adenauer Hauptschule in Bad Honnef zu einem Mehrgenerationenhaus für Bad Honnefer:innen. 

Im Vordergrund stehen die Jugendlichen von Bad Honnef, da das in der direkten Nachbarschaft gelegene „Jugendhaus“ in das Gebäude einziehen wird. Allerdings soll auch Platz für andere Generationen geschaffen werden, um ein produktives Miteinander und einen Ort des Austauschs zu schaffen. 

Impression der neuen KASch

Konzept:

1/ Der Umbau soll in einem partizipativen Prozess ablaufen. Um einen Mehrwert zu schaffen und damit sich die Bürgerinnen und Bürger von Bad Honnef mit dem neu entstehenden Objekt identifizieren können, werden diese im Laufe des Umbauprozesses und darüber hinaus ihre eigenen Ideen und Erwartungen umsetzen können. Hierfür finden regelmäßige Workshops statt. 

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Zeitstrahl zur Darstellung eines möglichen partizipativen Prozesses

Im Zuge des Umbaus werden die Räume großzügiger gestaltet, zum einen damit der Schulcharakter verschwindet und zum anderen damit die Wünsche der Bad Honnefer Bevölkerung ohne Einschränkungen umgesetzt werden können. 

Neues Foyer als multifunktionale Zone

2/ Des Weiteren werden im Zuge der Umgestaltung Plattformen geschaffen, die sich im ganzen Gebäude verteilen und es neu erlebbar machen. Diese stehen im Zusammenhang mit den Funktionen im Inneren des Gebäudes und bilden des Weiteren eine Verknüpfung zwischen den Nutzungen von innen und außen. 

Die Dachterrasse als Treffpunkt
Eine neue Plattform zum Gärtnern und Entspannen

3/ Die dritte wichtige Veränderung ist die Umgestaltung des Außenbereichs. Die Außenbereichsgestaltung ist ebenfalls ein Teil des partizipativen Gestaltungsprozesses. Das Mitwirken umfasst sowohl die Planung als auch die Umsetzung und Pflege. Das Ergebnis sieht eine begrünte Außenanlage vor, die den unattraktiven Asphaltflächen des ehemaligen Schulhofs ein Ende setzt. In der neuen Gestaltung gibt es verschieden Zonen, die je nach Lage zu unterschiedlichen Aktivitäten einlädt. 

Grundriss UG
Grundriss EG